生产队微信群聊直播

生产队微信群聊直播 高等教育

酒汤
图1 朋友圈一个在大学搞双创教育和创新成果转化的老师发出的疑问
问问大家的看法

Charles
我也确实经常思考这个问题
图2 按这个测算，具身人工智能机器人（大模型+人形机器人），未来将会逐步替代大部分工作岗位了
也就是最后一项，做计算机算法研究与数学的专业，不容易被替代

虎牙
现在大学生是基础教育产生的结果，不是精英教育产生的结果
你要是7岁学微积分，9岁图论搞定，是不需要那些玩意
你要是全国一年10万大学生毕业不需要
你应该问问这个老师他的存在有意义吗？因为他的存在没意义他才会呆在那边混工资，他要是有意义老早跑去创业去了

Blacklancer
问反了
答案是，如果追求“有意义”，那一半以上的当代“大学生”没有资格也不应该出现在大学里
相当一部分学校和学生的情况是，教师没能力教，学生没意愿学，大家装作在上学混个差不多的文凭

不在河里也合理
这段话核心词我感觉可以理解为教育筛选体系与时代脱节对吧 那他就是个没水平而且乱说话的家伙
AI可写不出好论文
他这段话可以直接替换为，读什么书，去创业吧。本科的教育还是普适性的，对整体学科素养培养很重要

酒汤
我觉得教育体系是对一个人学习能力和基础认知的培养和拓宽，AI也是数据喂出来的，学习能力和技能是需要经年累月的积累和重复性培养的，至少对于大众是这样的。
不能因为说AI可以把基础问题都回答了，人就不需要从基础学起了

虎牙
绝大部分人活着都是**，这才是大众存在的意义，应该说99%的人都是
认识到这个的基础才能够理解整个社会运行的规律，对于发感慨的人，我一般就回一句话，别自作多情

蒲識shiki
等过一段时间 天天只会用ai，过一段时间ai就变成机魂了
因为一代人解决不了问题，所以基础教育是有意义的。

持续低商
这问的问题一看就是以自身利益或者自身事业利益相关的问题，要不就是不懂AI能力的本质意义，要不就是没有经历过某行业的深入研究工作
纯纯从自身从业利益出发的，发出来的一篇导向自身产业利益的偏执观点
这类人不是坏那就是认知偏差

不在河里也合理
大学双创教育有多水才是懂得都懂

合资不是落后代表
作为双创导师，我赞同本群观点

apridez
其实这和另一个问题应该算一种问题
生活中买菜什么的会加减乘除就行了，为什么义务教育还要所有人花大把时间去学生活里99%都用不到的方程函数什么的

~~~~~~~~~~~~~~~
生产队社群已运行一年多～
生产队队员来自各行业一线优秀工作者、海外留学生、外派工作者及华侨
大家有共同的价值观，交流起来总是令人愉悦的，希望更多的同志能够加入我们
生产队是一个社交平台，在这里你将不止收获一个键政群，同时将收获产业信息
历史哲学、医疗养生、金融、电车、海外等话题群
我们可以共享社群有价值的信息，与同志们对酒当歌，共同见证祖国的崛起
对生产队社群感兴趣的同志请私聊我
.