取消中小学教师职称工资制度

取消中小学教师职称工资制度 2022年全国两会即将开幕，作为教育工作者，小利再次呼吁取消中小学教师职称工资制度，也希望更多代表委员关注教师职称工资制度！

众所周知，教师职称工资制度设立的初衷是为了激发教师的积极性，是对教师教育工作的肯定和教学能力的认可。然而在几十年的职称改革中，教师职称工资制度似乎慢慢背离了初衷。职称工资不再是能衡量教师能力的标尺，而成了权力、地位和名声的代名词。

现行的教师职称工资制度是将职称与工资福利待遇紧密绑在一起，职称越高，意味着工资待遇越高；职称越低，意味着工资待遇也越低。职称高的取暖费、各种补贴、五险一金、绩效等都比一般老师多。干同样的工作，中高和中一职称每月工资要相差1000元左右，跟中二的差距就更大了。

原本职称是要提高教师工作积极性的，现在却出现这样一种状况：同一所学校的教师们工作态度截然不同，一方面拿初级工资的年轻教师在兢兢业业任劳任怨的努力工作，而另一方面拿高级职称工资的教师却得过且过，尽量少上课或不上课，因为职称工资每个月是固定的，工资高低跟工作态度没关系。

这样的职称工资制度怎能让大多数老师静下心来好好教学呢？如果职称真能体现教师的工作能力和工作业绩也罢了，教师职称是由荣誉证书、优秀证书累积起来的，但荣誉证书、优秀证书的发放并不以教师的劳动价值为参照坐标，而是充斥着人为潜规则，比如前不久河南焦作女教师举报学校职称评不公就是一个典型例子。

再比如论文课题买卖，就已经行内公开的秘密，只要舍得花钱买，国家级期刊、省级期刊明码标价，几万元、几千元、几百元不等，不用自己写，也不用自己抄袭，交了钱，证书就给你寄到家了。这样的评优评模、论文课题证书现状，就是教师职称工资制度最直接的腐败现状。

因此小利再次呼吁取消中小学教师职称工资制度，职称仅作为从事教育工作的高级荣誉。教师工资要直接与教师的工作量和工作成绩挂钩，由基本工资、绩效工资和教龄工资三大块组成。多劳多得，优劳多得，少劳少得，不劳不得，体现效益为主、兼顾公平的原则。

废除中小学教师职称工资制度，是为了公平公正，更为了教育者的师德。建设风清气正的教育环境，让教师安心从教，静心育人，让教师成为天底下最幸福的职业，让教育再次崇高，值得全社会共同努力奋斗。2022全国两会热议v光计划