梁祝的繼承者們 （2014）有三重比喩一 學術學校戲中先後有10節藝術課（編舞導演：伍宇烈）白紙自畫像靜物畫明暗對比油畫日常生活景像原真性寫生普普藝術藝術史每一節課的背後，都有一個比喩這些比喩，都跟我

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#梁祝的繼承者們 （2014）
有三重比喩

一 學術學校
戲中先後有10節藝術課（編舞導演：伍宇烈）

白紙
自畫像
靜物畫
明暗對比
油畫
日常生活景像
原真性
寫生
普普藝術
藝術史

每一節課的背後，都有一個比喩
這些比喩，都跟我們怎樣通過認識藝術，再發現自己是一件怎樣的「藝術品」

二 歌曲
劇中的18首歌曲（作曲：陳建騏/黃建為/阿超/一舖清唱）

有
無伴奏合唱
多聲部合唱＇
二重唱
四重唱
流行曲（K歌）
嬉哈
民謠
戲曲
歌劇

歌詞（林奕華）
有整首維持只有三個字
有每句擁有兩個同音字
有一首是吵架
有一首是論文
有一首是日記
有一首是抽象畫
有一首是綜藝節目
有一首是分手信
性格每首不一樣，但背後都有一個比喩，跟通過我們怎樣唱歌，再發現自己是怎樣的「一首歌」

三 梁山伯與祝英台
劇中有14個梁山伯與祝英台和4個他們的影子

當中有

男的梁山伯，女的梁山伯
女的祝英台，男的祝英台
或
不男不女，又男又女的
梁山伯與祝英台

如果說民間傳說中的梁山伯與祝英台
也把大家對這兩個人物的個性和心境定型了

他們最開放的
對於今天的我們仍然活生生一面

我覺得就是
在一個陪伴我們成長的人身上認識到自己，是怎樣一個「同學」。

至於什麼是梁祝的繼承者們，大家看完戲，我們聊。

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21/6（六）有 #AI時代與梁祝的繼承者們（2024）舞台映畫首映

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